你用(yòng)過“共享單(dan)車”，可你用(yong)過“共享紙(zhi)箱”嗎？昨日(ri)，記者走進(jin)集❗美大學(xué)的快遞站(zhan)點，看到不(bu)少學生拿(na)完快遞後(hou)，順手就在(zai)現場拆開(kāi)，把紙箱和(hé)泡沫投放(fàng)在回收的(de)箱👨❤️👨子裏。原(yuan)來，在集美(mei)大學出現(xian)了一個“共(gòng)享紙🛀箱”站(zhàn)，專門用來(lái)回收利用(yòng)那些被拆(chai)開的
快遞(di)紙箱
。
網購(gou)時代，快遞(di)早已成爲(wei)人們生活(huó)中的一部(bù)分，但拆🐅後(hou)海♍量的
快(kuài)遞包裝盒(hé)
，往往被當(dang)作垃圾丢(diu)棄，造成資(zi)源浪費。在(zài)集美大學(xué)的菜鳥驿(yì)🏃♀️站拆包區(qū)現場增設(shè)了一個拆(chai)包台和三(san)個紙箱回(huí)🐅收筐💚，引導(dǎo)⭐學生在拆(chāi)包台拆解(jiě)包裹後，就(jiù)近把紙箱(xiāng)、填充氣泡(pào)等投放到(dao)🆚旁邊的紙(zhǐ)箱回收筐(kuāng)内。三個紙(zhi)箱回收筐(kuang)“各司其職(zhí)”，分别用于(yu)放置紙箱(xiāng)、填充氣泡(pào)和👄不可回(hui)收物🌏品。
“學(xué)生把拆過(guo)的快遞紙(zhi)箱投入後(hòu)，我們會進(jin)行整理，完(wán)整可用🈲的(de)☎️紙箱留着(zhe)備用。不可(ke)用的送給(gei)學校的🐪環(huán)保協會，讓(rang)他們進行(háng)紙箱的創(chuang)作。”集美大(da)學菜鳥驿(yi)站負責人(rén)姚勇告訴(sù)記者，學生(sheng)過來寄快(kuài)遞，就用🐅之(zhī)前回收的(de)紙箱；如果(guǒ)學生需要(yao)裝書、搬東(dong)西，也可以(yǐ)來這裏領(ling)🥵取回收的(de)紙🔴箱。
據悉(xī)，集美大學(xue)每天的快(kuai)遞量在2500件(jian)至3000件。姚勇(yǒng)說，目前每(mei)天的👨❤️👨快遞(dì)紙箱回收(shōu)量有300多個(gè)，一天可節(jiē)約100元成本(ben)，一年☂️下來(lái)能省3萬多(duo)元。此外，集(ji)美大學周(zhou)邊的快遞(dì)站點若需(xū)要，也可來(lai)此共享紙(zhǐ)箱😍。
據介紹(shao)，目前在廈(shà)門理工學(xue)院、華僑大(dà)學等高校(xiào)，也在⚽嘗☔試(shì)👣“共💃🏻享紙箱(xiang)”，希望通過(guò)這種方式(shi)，引導學生(sheng)提高環🔞保(bǎo)意♊識。
